重庆高铁学校最全的学校聚集地专业、学费、报名一应俱全。
很多想要报考重庆三峡结合职业大学的同学都想要知道学校18年秋季招生的专业都有哪些,学校的教师为了让同学们更好的报读我校选择合适本身的专业学科,就学校本年秋季招生专业做了如下介绍。
重庆三峡两盒职业大学职业学校招生方案
招生专业 | 专业标的目的 | 学费 | 学制 | 招生人数 | 就业去向 | ||
分段培养 |
“3+2”专科 |
会计 |
参加当年中考,按重庆考试院确定的录取分数线停止录取 |
前段按中职政策执行后段按高校政策执行 |
3+2 |
150 |
学生在校进修期满,按教育方案完成五年全部课程,成绩合格,由 重庆女子职业技术学院颁布专科毕业证书。 |
学前教育 | 300 | ||||||
计算机平面设计 | 250 | ||||||
机电技术应用 | 100 | 学生在校进修期满,按教育方案完成五年全部课程,成绩合格,由 重庆机电职业技术学院颁布专科毕业证书。 | |||||
汽车运用与维修 | 100 | ||||||
会计(西藏生) | 参加当年中考,按重庆考试院确定的(西藏应届初中毕业 生)录取分数线停止录取 | 40 | 学生在校进修期满,按教育方案完成五年全部课程,成绩合格,由 重庆机电职业技术学院颁布专科毕业证书。 | ||||
计算机平面设计(西藏生) | 40 | ||||||
农科类 |
烘焙与饼店运营(农产品保鲜与加工) | 进修各种面包、蛋糕、饼干、干点等加工技术;饼店办理技术农产品收买、农产品保鲜、农产品销售、农产品冷链物流 |
免 学 费 |
3 | 20 | 本专业上联中国烘焙协会,横联省龙头企业百年老字号饼店,三方强强联手,主要进修中西式点心的加工技术以及饼店办理技术 | |
宠物养护与运营 | 宠物养护、宠物美容、宠物店运营办理、宠物疫病防治 | 3 |
30 |
欣赏动物养殖场、警犬基地、宠物病院、宠物美容院、宠物护理站等单位处置宠物与欣赏动物饲养、疾病防治、美容、调教与运营办理等工作。 | |||
畜牧兽医 |
兽医化验员、动物疫病防治员、动物检疫检验员、执业助理兽医、兽药技术员、饲料技术员、动物饲养办理、牧场 运营办理 |
3 |
为威县德青源农业科技有限公司定单培养,处置技术办事工作。 | ||||
可在县乡级兽医行政部门、动物防检站、动物屠宰企业、动物疾控中心、动物/宠物病院、大型规模养殖企业、饲料企业和兽药企业等企事业部门或单位。 | |||||||
园林绿化(景观工程标的目的、园林技术) | 园林植物造景、园林设计及施工图识读、园林植物栽培与养护办理、园林制 图、苗木消费技术、花卉消费技术、园林测量、园林植物病虫害防治、草坪建植与养护 | 3 | 20 | 处置园林树木与园林花卉消费、苗木产品销售、园林植物环境安置、园林植物种植施工、园林植物养护办理、园林设计及施工。 | |||
景区办事与办理 | 景区导游、休闲旅游办事、工农业旅游办事 | 3 |
30 |
本专业与北京园林学校合办,第三学年在该校进修、实习,由该校负责在北京市摆设就业,处置景点导游、票务、咨询、接待、礼品导购、文秘、营销和基层办理等工作。 | |||
观光农业运营 | 观光农业消费与开发、欣赏作物栽培、农业欣赏区域规划与建立、观光农业园区导游 | 3 | 主要面向休闲农庄、休闲度假村、亦可处置休闲饮品、休闲农业自主创业。 | ||||
农资连锁运营与办理 | 农资营销的根本方法、策略、营销运作技巧,具备初步运营办理业务和市场开发的才能 |
3 |
在农业消费部门、农业消费材料公司、农业种植合作社、现代化蔬菜栽培基地,处置农业技术推广和售后办事、农资仓储配送、植物病虫害防治等工作。 | ||||
农产品营销与储运(新鲜农产品物流与营销) | 农产品收买、农产品保鲜、农产品储运、农产品销售、农产品冷链物流 | 处置农产品运营企业的营销、市场调研、市场拓展、运销调度、仓库办理、售后办事、网络销售以及市场或销售主管等市场营销工作。 | |||||
财经商贸类 |
会计 |
工业企业会计、商品流通企业会计、税务代理、非营利组织 会计 |
3、1 |
35 | 各类型企业、行政事业单位和社会中介办事机构等,详细处置会计员、出纳员、收银员、仓库办理员和业务员等岗位工作。 | ||
35 | 为北京冠安泊车场办理办事有限公司冠名培养,处置会计员、出纳员、收银员、 仓库办理员等岗位工作。 | ||||||
会计电算化 | 工业企业会计、商品流通企业会计、用友软件应用、网上报税、税务代理 | 3 | 35 | 处置会计出纳、成本核算、财务办理、报税及会计电算工作。 | |||
市场营销 | 市场营销、企业策划、营业推广、企事业单位办理、商务会谈。 | 3 | 35 | 处置市场调研、营销策划、广告制作、营销办理、推销办事等工作。 | |||
加工制造类 |
机电技术应用 |
光伏发电技术应用标的目的 | 太阳能光伏发电设备的调试、维护、运行。 | 3 | 30 | 为北京晶澳太阳能光伏科技有限公司定向培养。 | |
无人机应用技术标的目的 | 低空无人机组装、调试、维护、维修、操控及消费傍边的应用。 | 3 | 30 | 面向无人机消费企业,处置无人机部件消费组装、总装调试、质量检验;无人机用户单位处置飞行、消费作业、消费办理、维护与维修等工作。 | |||
设备维修标的目的 | 机电机械设备的维护及保养。 | 3 | 30 | 为今麦郎面品公司定向培养。 | |||
机电技术应用 |
机电设备安装与调试、自动化消费线运行、机电产品维修、 机电产品营销 | 3、1 | 60 | 面向各行业,主要处置机电设备、自动化设备和消费线的安装、调试、运行、维修与检测工作,也可处置机电产品的营销与技术办事等与机电技术应用相关的工作。 | |||
机械加工技术(焊接技术、数控技术应用) | 普通机床加工、数控机床加工、特种机械加工、数控车削加工、数控铣削加工、数控机床装调与维护 |
3 |
30 |
为重庆宏昌天马专用车有限公司定向培养,处置机械消费与办理、设计制造 与加工、维修与营销、推广开发与应用,机械钳工、维修工与焊工、数控设备的 操作与编程,产品质量的检测,数控设备的办理、维护及售后办事等工作。 | |||
电气技术应用(电工标的目的) |
机械制图、电工根底、模仿电子技术根底、数字电子技术根底、电工内线与电气宁静、电子测量、电机与电气控制、电子设计自动化、传感器原理及应用可编程控制器、工厂供电和可编程控制器等课程 | 3 | 30 | 适应电气工程自动化、企业电工等工作,并在计算机应用技术方面有特长的复合型具有创新才能的中级技术工人。 | |||
汽车运用与维修 | 汽车机修、汽车电器维修、汽车性能检测、汽车维修业务接待 | 3、1 | 60 | 处置汽车装配、调试与补缀、性能检测、汽车钣金、涂装、变乱定损,汽车表里清洁等工作。主要面向汽车4S店、汽车办事等单位。 | |||
汽车美容与装潢 | 汽车表里清洁、汽车美容、汽车装潢 | 3 | 30 | 主要面向汽车4S店、汽车美容店、汽车办事、汽车美容产品的办理与销售,保险公司等单位。 | |||
信息技术类 |
计算机应用 | 办公自动化技术、计算机专业排版、计算机信息办理、计算机设备维护与营销 | 3、1 | 30 | 处置计算机操作员、打字员、电子计算装配调试员、计算机检验工、计算机硬件技术人员、计算机软件技术人员等办公自动化工作。 | ||
计算机网络技术 | 综合布线设计与施工、网络设备安装与调试、无线网络测试与维护、网络办理与维护、网络产品营销、网络与信息宁静 | 3 | 30 | 各企事业单位网络中心、网络公司的网络办理、维护与售后办事,处置 网络布线、设备安装、调试、配置与维护、网络运行与宁静办理等工作。 | |||
计算机平面设计(平面广告、室内设计、UI设计) | 桌面排版技术、图文信息处理、平面广告设计与制作、工程 效果设计、数码照片艺术处理、广告创意与制作、标记VI、海报、3D MAX室内设计及V-Ray、室内装饰施工与办理 |
3 |
80 | 处置数据录入、图像处理、文档处理、图文编纂、微机装配、办公自动化等岗位工作。在建筑部门处置室内设计办理或施工办理方面的工作;处置多媒体设计与制作方面的工作。 | |||
40 | 为邢台九创装饰工程有限公司定向培养,处置室内设计办理或施工办理方面的工作。 | ||||||
计算机动漫与游戏制作 |
3D MAX游戏设计、FLASH动画设计与制作、动画场景的设计与表示、影视后期特效、平面设计、素描根底、网页设计、计算机组装与维修等课程及相关综合实训。 | 3 | 30 | 由北京造物者科技有限公司冠名定向培养,停止动漫或者游戏的开发与设计工作。 | |||
数字媒体技术应用(播送影视节目制作标的目的) | 新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、群众传媒、房地产业的演示动画片制作、数字媒体作品的设计,数字媒体的 制作、数字媒体软件系统开发。 |
3 |
30 |
在播送电视、广告制作等信息传媒领域处置多媒体信息的采集、编纂等工作。在动漫和游戏公司停止动漫或者游戏的开发与设计,在企事业单位、学 校处置计算机网络、多媒体信息系统的运行、办理与维护工作 | |||
电子商务 |
电子商务网站维护 网络营销 客户开发与办事 网络信息编纂 电子商务应用 |
3 |
60 |
主要在高新技术企业、旅游办事行业、出版行业、商业部门、物流企业、股份公司、中介机构、金融机构、机关政府部门等处置电子商务技术办事、物流办理、报关业 务、营销等工作。学校和杭州取道品牌办理有限公司合作,共同培训和实训。 | |||
教育类 | 学前教育 | 参加当年中考,幼儿园教师 | 3 | 100 | 面向学前教育机构(幼儿园、托儿所、亲子园、学前班)处置教育工作。 |
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