重庆高铁学校最全的学校聚集地专业、学费、报名一应俱全。
教育学专业为双语教学类专业，注重学生的外语综合才能和外语教学才能培养;实行“三维一体”人才培养形式，学生培养采用“专业+外语+实习基地顶岗实习”三结合方式;与学校研究生培养承接，强化学生的学术才能和科研才能的培养。学院在多年研究生培养经历的根底上，进一步扩大招生规模，申报了教育学本科专业并获得正式批复招生，由此构成了从本科教育到研究生教育的一体化教育学科开展格局。
教育学专业主要课程有教育学原理、课程论、教学论、教育心理学、比力教育学、教育技术学、英语教学法理论与理论、英语教学法、中小学英语教材分析、跨文化英语教育、教育实验与数据分析、进修动机理论与理论、根底教育变革专题、挪动进修理论与理论、中外课程变革与施行、综合理论活动设计等。
1、学校严格根据教育部及各省份招生主管部门的规定，遵循公开、公平、公正原则，德、智、体全面衡量，择优录取。文理兼收，男女不限。
2、体检要求：以教育部、卫生部和中国残疾人结合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》为根本根据。
教育学专业依托学校的语言特色和教育学学科优势，以强教育、强外语的“双强”复合型人才培养为指导理念，培养具有良好的外语综合才能和国际化教育教学视野，能处置各级各类学校的外语教学和办理工作，能处置教育领域的翻译、外事、文化和科研工作的教育类专业人才。
教育学专业毕业后在各级各类企事业单位、学校、国际教育机构、培训机构、教育外事部门、外企、文化、旅游和行政办理等部门。学校把教育学院建立成为西南地区外语教育科学研究中心、高质量人才培养基地、高层次咨询办事机构，为国家培养优秀的教育专业人才。学院非常注重与国表里学校、科研机构和教育行政部门的交换与合作，不竭将学院的教学和科研推向国际前沿。
试述现代学校教育制度的开展趋势。
(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;
(2) 强化普及义务教育，延长义务教育年限;
(3)普通教育与职业教育朝着彼此浸透的标的目的开展;
(4)高等教育的类型日益多样化;
(5) 学历教育与非学历教育的边界逐步淡化;
(6)教育制度有利于国际交换。