铁道通信信号专业

专业称号：铁道通讯旌旗灯号专业
招生条理：中专+大专（可升本）
培育目的：培育能处置轨道交统统信旌旗灯号装备的保护、设想、阐发判定、检验和处置 毛病、办理、装置、施工的专业妙技型人材，与我国社会主义当代化建立请求相顺应，德、智、体、美等方面片面开展，把握必须的文明科学常识和铁道旌旗灯号专业知 识，在消费、办事、手艺和办理部分具有处置旌旗灯号装备运转保护、施工装置和普通设想的初级手艺事情。结业生次要面向城轨和地铁的相干单元事情。
次要课程：
1．中心专业课程
旌旗灯号根底、车站旌旗灯号、区间旌旗灯号、驼峰旌旗灯号、工程设想与施工、列车运转主动掌握
2．专业拓展课程
旌旗灯号丈量、旌旗灯号电源、企业办理、专业英语、旌旗灯号工职业妙技审定
3．专业根底课
电路根底、工程制图及AutoCAD、模仿电子手艺、 数字电子手艺、计较机道理及使用
4．大众课实际
马克思主义哲学道理、法令根底、思惟品德涵养、高档数学、大学英语、体育与安康、计较机根底、
大学语文
失业标的目的：结业生次要面向铁路（包罗国营铁路、处所铁路和都会铁路）、公开铁道、都会轨道交通、铁路工程等部分处置铁路旌旗灯号手艺事情。
保举学堂：成都铁路专科学堂师资力气薄弱，我校具有传授两名，副传授及研讨员五名，博士及以上学历条理二十三人，硕士以上文凭六十七名，本科学历老师总计三百零五人。师资配比中本科条理以上占比到达100%，硕士及以上的老师人数占师资步队总人数的20%。教授装备齐备，每间课堂均配有多媒体装备，建有特地的校园网站及当代化办公体系，具有千余台计较机（可与互联网毗连）、高尺度实训基地、十九个尝试室和开始进的丈量全站仪、光电测距仪和数控机床、发掘机等教授装备。学堂对峙“德育优先，妙技为本”的育人目的，以“做人求知，片面开展”为校训，重视培育门生优良举动风俗，学堂实施封锁式办理，班主任与糊口教师仆从办理。学堂社团给同窗们供给熬炼的时机和展示自我的平台，今朝有OK社、篮球社、足球社、技击社、轮滑社、跳舞社、乒乓球社等，为门生在校进修和糊口供给了有力保证。
跟着社会主义市场经济的开展，用人单元劳动用工轨制发作了改动，人材供需态势有了底子性的变革，社会对妙技型人材本质的请求愈来愈高，企业需求可以间接进入到消费一线的事情职员，请求结业生分开校门即刻就可以顶岗功课。就铁道旌旗灯号专业而言，结业生次要是面向国铁、处所铁路、都会轨道交通、铁路工程局、旌旗灯号东西消费等部分。因而，要从顺应中国铁路将来开展需求动身，依照“以市场为导向，以才能为本位”的准绳,以培育处置铁道旌旗灯号手艺装备消费、施工和保护事情的一线手艺职员为目的，肯定铁道旌旗灯号专业适用型人材的培育计划。 铁道通讯旌旗灯号专业培育才能、本质方面：本专业培育具有处置铁道旌旗灯号事情的根本营业才能和根本妙技，能使用本专业的常识和手艺阐发息争决实践成绩，具有必然的信息搜集与处置才能、常识更新才能、语 言交换表达才能、计较机使用才能和构造办理才能，并具有对下层手艺事情停止手艺指点的才能，具有必然的立异肉体和较强的实践入手才能，顺应科技前进和社会开展的需求。培育处置铁路通讯及旌旗灯号装备的保护办理和使用开辟的初级手艺使用性特地人材。铁道通讯旌旗灯号专业请求门生具有浏览各类旌旗灯号装备工程图纸的才能；具有装置、调试各类旌旗灯号装备的才能；具有维修各类旌旗灯号装备的才能；具有各类旌旗灯号装备的开端设想才能；具有指点旌旗灯号施工、保护的才能；具有使用旌旗灯号装备调理批示行车的才能。 铁道通讯旌旗灯号专业结业生次要面向都会轨道交通站场手艺撑持和手艺办事岗亭，门生结业后次要处置都会轨道交统统信与旌旗灯号工程勘测设想、工程概预算、工程施工与监理、通讯与旌旗灯号装备装置与保护等事情。铁道通讯旌旗灯号专业次要就任于铁路通讯及旌旗灯号的设想、施工和维涵养护部分。 为了进步门生失业的合作力，学堂的教授内容、妙技锻炼要与职业妙技审定的请求接轨，要促使门生在完成教授方案划定的进修科目、妙技项目到达及格尺度获得结业证书的同时，根据职业妙技的尺度参与审定，经由过程校内成立职业妙技审定站，完成对在校门生的职业妙技审定，包管100%的门生结业时获得职业审定资历证书。跟着社会主义市场经济的开展，用人单元劳动用工轨制发作了改动，人材供需态势有了底子性的变革，社会对妙技型人材本质的请求愈来愈高，企业需求可以间接进入到消费一线的事情职员，请求结业生分开校门即刻就可以顶岗功课。 就铁道通讯旌旗灯号专业而言，结业生次要是面向国铁、处所铁路、都会轨道交通、铁路工程局、旌旗灯号东西消费等部分。因而，要从顺应中国铁路将来开展需求动身，依照“以市场为导向，以才能为本位”的准绳,以培育处置铁道旌旗灯号手艺装备消费、施工和保护事情的一线手艺职员为目的，肯定铁道旌旗灯号专业适用型人材的培育计划。